Aufmerksamkeit ist die zentrale Basiskomponente für eine Vielzahl von Prozessen, wie Wahrnehmung, Gedächtnis und Problemlösungsfähigkeit, und stellt damit eine der wichtigsten Voraussetzungen für alle Arten von kognitiven Leistungen dar.

Gedächtnisleistungen dienen dazu, aufgenommene Informationen zu behalten, zu ordnen und bei Bedarf abzurufen. Störungen des Gedächtnisses treten oft hoch spezifisch auf, beispielsweise nur im Langzeitgedächtnis oder nur beim Abrufen von verbalen Informationen.

Exekutive Funktionen sind maßgeblich an der Handlungssteuerung beteiligt, also beim Antizipieren, Planen und zielgerichteten Durchführen einer Handlung. Im Alltag werden exekutive Funktionen vor allem in komplexen Situationen benötigt, wie beim Autofahren oder beim Sport.

Soziale Kognition ist die Fähigkeit, Mitmenschen zu verstehen und sich in sie hineinversetzen zu können. Sie entwickelt sich in der Kindheit, kann jedoch auch im Erwachsenenalter durch verschiedenste psychische Störungen und nach neurologischen Erkrankungen beeinträchtigt sein.

Raumverarbeitung bedeutet, sich Objekte in einem dreidimensionalen Raum vorstellen und vor dem inneren Auge bewegen zu können, zum Beispiel durch mentale Rotation. Das ist nicht nur bei vielen technischen Berufen wichtig, sondern auch im Alltag, zum Beispiel bei der Orientierung in unbekannten Umgebungen.

Durch Sprachverarbeitung sind Menschen in der Lage, Sprache zu verstehen und zu sprechen. Störungen in dieser Verarbeitung können die Eigenständigkeit von Personen von der verbalen Kommunikation bis hin zu einfachen Aufgaben wie dem Schreiben von Einkaufslisten stark beeinträchtigen.

Verarbeitungsgeschwindigkeit beschreibt, wie schnell Informationen aus der Umwelt sinnvoll verstanden werden. Die Verarbeitungsgeschwindigkeit nimmt mit zunehmendem Alter ab, kann jedoch auch bei einer Vielzahl an neurologischen und psychiatrischen Erkrankungen verlangsamt sein.

In kritischen Situationen, wie beim Überqueren einer Kreuzung, ist es sowohl wichtig, sich einen schnellen Überblick über potenzielle Gefahren zu verschaffen, als auch adäquat auf sie zu reagieren, um sich selbst und andere Personen nicht zu gefährden.

Sensomotorik ist das Zusammenspiel von visuellen Informationen und motorischen Handlungen, das gezielte Bewegungen möglich macht. Diese Fähigkeit ermöglicht alltägliche Tätigkeiten wie Kochen oder Nähen bis hin zum Steuern schwerer Maschinen.

Klinisch-psychologische Symptomatik tritt häufig in Verbindung mit organischen Schäden auf und interagiert mit diesen, zum Beispiel können depressive Symptome als Reaktion auf eine organisch bedingte Beeinträchtigung auftreten. Ihre Erfassung ist daher ein wichtiger Teil sowohl für die Diagnose von Störungsbildern als auch für das Ableiten von Rehabilitationsmaßnahmen.

Im klinisch-psychologischen Alltag können die subjektive Leistungsfähigkeit und die Beschwerdenvalidierung wichtige zusätzliche Informationen liefern. Die subjektive Leistungsfähigkeit kann zur Ableitung von Maßnahmen sinnvoll sein, vor allem, wenn diese von objektiven Beurteilungen abweicht, wohingegen die Beschwerdenvalidierung im gutachterlichen Kontext häufig zur Anwendung kommt, wenn für Patienten ein erheblicher sekundärer Krankheitsgewinn besteht.